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El perfil del docente del siglo XXI: nuevas habilidades y competencias

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dc.contributor.authorRodriguez Ortiz de Salazar, Begoña
dc.date.accessioned2020-12-10T12:50:13Z
dc.date.available2020-12-10T12:50:13Z
dc.date.issued2006-03
dc.descriptionOpiniónes_ES
dc.description.peerreviewedNoes_ES
dc.format.number202es_ES
dc.format.page3-4es_ES
dc.format.volumeLIIes_ES
dc.identifier.citationMed Segur Trab 2006; Vol.LII Nº 202;3-4es_ES
dc.identifier.e-issn1989-7790es_ES
dc.identifier.issn0465-546Xes_ES
dc.identifier.journalMedicina y Seguridad del Trabajoes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12105/11507
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherInstituto de Salud Carlos III (ISCIII). Escuela Nacional de Medicina del Trabajo (ENMT)
dc.repisalud.centroISCIII::Escuela Nacional de Medicina del Trabajo (ENMT)es_ES
dc.repisalud.institucionISCIIIes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectDocenciaes_ES
dc.titleEl perfil del docente del siglo XXI: nuevas habilidades y competenciases_ES
dc.typeotheres_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES
dspace.entity.typePublication
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Medicina y Seguridad del Trabajo - 2006 - Vol. 52 Nº 202
Escuela Nacional de Medicina del Trabajo (ENMT)