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Repisalud
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Guemes Careaga, I
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Martin Arribas, Maria Concepcion
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Canal Bedia., R.
author
Posada De la Paz, Manuel
2017-11-06T18:41:33Z
2017-11-06T18:41:33Z
2009-11
Evaluación de la efi cacia de las intervenciones psicoeducativas en los trastornos del espectro autista. Madrid: IIER - Instituto de Salud Carlos III; 2009.
http://hdl.handle.net/20.500.12105/5272
10.4321/repisalud.5272
2477-09-014-1
El objetivo prioritario de la presente revisión sistemática es analizar el esta doactual del conocimiento en relación a las intervenciones psicoeducativas en atención temprana en niños con un diagnóstico del espectro autista. Para ello se pretenden analizar las revisiones sistemáticas publicadas entre enero de 2000 y enero de 2009, y cuyo objetivo prioritario haya sido evaluar la efectividad y/o la eficacia de las intervenciones psicoeducativas para la mejora de cualquiera de los síntomas del espectro autista. Teniendo en cuenta este objetivo global, se pueden desprender del mismo algunos objetivos específicos que nos permitirán hacer un análisis pormenorizado de los resultados obtenidos a partir de la literatura.
spa
Evaluación de la eficacia de las intervenciones psicoeducativas en los trastornos del espectro autista
book
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