2026-07-06T08:10:31Zhttps://repisalud.isciii.es/rest/oai/requestoai:repisalud.isciii.es:20.500.12105/275732026-06-30T00:17:46Zcom_20.500.12105_2203com_20.500.12105_2202col_20.500.12105_19585
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dc
Comité de Bioética de España
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2026
La evidencia muestra que la tecnología digital ya no es algo externo a la vida de niños, niñas y adolescentes, sino un entorno que puede favorecer el desarrollo o generar riesgos si está mal diseñado o regulado. Los usos excesivos, descontrolados o sin supervisión —sobre todo cuando hay pérdida de control y deterioro funcional— se asocian de forma consistente con problemas de salud mental (ansiedad, síntomas depresivos, desregulación emocional, alteraciones de la autoimagen), problemas físicos (dolor musculoesquelético, fatiga, trastornos del sueño) y dificultades en el desarrollo cognitivo y socioemocional (déficit de atención, problemas de lenguaje en edades tempranas y cambios en los circuitos de recompensa e inhibición en contextos de uso problemático). Además, el uso parental de dispositivos no es neutral cuando interfiere con la atención y la calidad de la interacción padres/madres-hijos, afecta el bienestar en la infancia y adolescencia, debilita el vínculo y reduce la capacidad de regulación emocional y cognitiva en la vida diaria.
https://hdl.handle.net/20.500.12105/27573
Bioética
Salud pública
Salud mental
Tecnología digital
Infancia
Adolescencia
Desarrollo cognitivo
Informe del Comité de Bioética de España sobre el impacto del uso excesivo de las tecnologías digitales en la salud de la infancia y la adolescencia: valoración ética.